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龙8唯一线上娱乐平台章程

(2015年8月12日)

序言

龙8唯一线上娱乐平台位于经开区高刘镇河滨路2号。自2013年9月融入经开区以来,学校素质教学工作取得了丰硕成果。2013年11月,获得经开区第三届中小学生运动会团体总分第四名,2013年12月,获得经开区首届汉字听写大赛团体总分第一名,2014年1月,荣获合肥市“学校疾病预防控制工作先进单位”,获得合肥市首届中国汉字听写大赛三等奖,2014年11月,获得经开区体育艺术2+1项目成果展示比赛二等奖,2015年1月,获得2014年合肥市中小学研学旅行方案展评三等奖,2015年6月,获得合肥经济技术开发区第六届中小学校园文化艺术节之器乐比赛一等奖、合肥经济技术开发区第六届中小学校园文化艺术节之合唱比赛三等奖和纪念抗日战争胜利70周年知识竞赛三等奖,2015年7月,获得合肥市“爱国主义电影进校园”等系列活动优秀组织奖,2015年10月,获得经开区第四届中小学生运动会团体总分第五名和体育道德风尚奖。

学校先后获得合肥市平安校园、合肥市语言文字规范化示范学校、合肥市绿色学校称号。

第一章  总则

第一条   为全面贯彻党和国家的教学方针,全面推进素质教学,保障学校依法治校,保障师生合法权益,努力提升办学品质,根据《中华人民共和国教学法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。

第二条   学校前身是安徽省肥西高刘中学,创建于1969年,原是一所完全中学,2010年10月,与肥西县新桥中学合并,办学方向由高中学历教学转向初中义务教学;2013年9月,并入合肥经济开发区,2015年1月13日更名为龙8唯一线上娱乐平台,地址为 合肥经济技术开发区高刘镇河滨路2号。

学校官方网址为http://www.onandonmusic.com

第三条   本校由合肥经济技术开发区管委会举办,合肥经济技术开发区社会发展局主管,经合肥市事业单位登记管理局登记,属公益全额拨款类事业单位。

     本校为实施初中义务教学的全日制公办教学机构,具有法人资格,独立承担民事责任。

第四条   学区分布:高刘街道、白露寺村、高刘村、沛西村、沿河村、五星村、陈桥村、河东村、连环社区、红塘村、柳塘村、洪店社区、青山社区、天河村、江岗村计1个街道、3个社区、11个行政村。办学规模拟最多设置为 三个年级 36个班级,每个年级最多12个班级。

第五条 学校办学总体目标是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特点的社会主义理论为指导,坚持教学必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第六条 学校教学的基本原则是坚持以人为本,积极探索适应未成年人身心成长教学方法,遵循未成年人思想道德建设规律,教学引导未成年人树立社会主义理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观。

第七条  办学理念:学校坚持“依法治校、以德立校、质量强校、开放活校、特点兴校”的办学理念,努力将学校办成校风好、师资强、质量高、有特点、人民满意的学校。

第八条  办学目标:坚持“提高教学质量、提高服务质量”的方针,以学生发展为本,以教师发展为本,以发展为本,让学校成为学生获得发展、教师获得成功、家长获得希望的乐园。

校训:尚德、笃学、明志、健体。

校风:团结、文明、求实、创新。

教风:敬业、爱生、进取、奉献。

学风:自强、善学、明礼、守纪。 

第二章  学校组织管理机制

第九条   学校实行校长负责制、岗位责任制和全员聘任制。设置校长、副校长、办公室、教导处、教研处、总务处,并按有关规定建立党组织、共青团组织、工会组织等。

校长是学校的法定代表人,由社会发展局任命,对外代表学校,对内依照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教学教学、安全、卫生、后勤保障等具体工作。

第十条   校长的主要职责:

(一)在民主讨论基础上,校长对学校重大事务有最后决策权,并对此负责。

(二)在征求各方面意见基础上,有权决定二级机构人员任免,有权建议校级领导任免,有权对教职工工作情况进行奖惩。

(三)学校财务实行校长一支笔审批,校长有权决定学校基建项目的立项与实施。

(四)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施。

(五)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序,执行上级教学行政部门的决定和指示。

(六)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价。

(七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展。

(八)按市、区有关规定,在本学区内实施招生。

(九)负责学校安全、卫生工作。

(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。

第十一条   中国共产党学校基层组织是领导学校政治、思想、道德、文化教学和精神文明建设的核心,保证、监督学校全面贯彻执行党和国家教学方针。

第十二条 学校共青团组织要积极开展适合青少年学生身心特点的教学活动,在推进素质教学中发挥积极作用。

第十三条   学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度(简称“教代会”),保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督的权益。凡与教职工重大利益直接相关的福利和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法,须经教职工代表大会审议通过。

学校工会作为教职工代表大会的工作机构,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十四条   学校各职能部门及常设机构各司其职,分工合作,提升工作效能,落实学校年度目标考核工作,确保各项工作圆满完成。

第十五条   学校建立校务委员会,负责审议学校章程、发展规划、重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项。建立家长委员会,增进家校沟通,建立多维度教学网络,保障学生家长参与学校管理和教学教学等活动,建设开放型学校。

第十六条  学校实行校务公开,切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及其家长了解学校办学情况、招生情况、教学教学情况、学生的学业成绩及其他有关情况提供便利,领受社会、家长的监督。

第十七条  学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理委员会和校内教师申诉处理委员会,明确受理学生和教师申诉的部门和程序,保障师生合法权益。

第十八条   学校成立突发事件应急处置机构,制定校园安全应急预案,定期开展安全排查,组织安全教学和消防、地震安全演习,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教学教学安全管理,防范安全事故发生。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

第十九条  学校领受主管局、事业单位登记管理和审计等管理部门的监督,领受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。 

第三章  教学教学管理

第二十条   学校教导处、教研处是学校教学教学、科研等工作的管理机构。

教研组长在教导处、教研处指导下组织学科教师进行集体教学研究,定期开展教学科研活动,制定和落实教学计划,完成各项教学任务。

第二十一条   学校教学以德育为核心。坚持全员德育原则,校长负责,教职工参与,校长与教职工每个学年都要签订师德承诺书。健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三位一体的育人网络,优化德育活动过程,实现多元评价。

学校加强社会主义核心价值观教学,积极引导学生体会并正确地行使权利,依法维护自身合法权益,并尊重他人权利,履行相应义务,增强社会责任感。

第二十二条  加强班级文化建设,通过自主管理与环境的营造,创建积极向上、有凝聚力的班级集体。

第二十  学生社团实行登记成立、上级备案和重大活动审批的管理办法,学校共青团是社团的领导部门。

学生社团吸收的会员应为本校在学生,指导教师原则上由学校团组织安排,并酌情考虑社团提供的推荐人选。

学校鼓励和支持社团在遵守国家法律、法规学校规章制度并做好安全预案的前提下开展健康、有益的校园活动,丰富校园文化生活,帮助广大学生扩大知识视野,陶冶情操,培养能力。

第二十四条  学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制,认真执行国家和地方课程计划,开齐课程,开足课时,积极开发校本课程,形成学校特点课程体系。

第二十五条  学校采用班级授课制,班额符合有关规定。汉语言文字为学校的基本教学语言文字,学校使用全国通用的普通话和规范字。

第二十六条  学校提倡实施民主化教学,教师在课堂上要努力营造平等、民主与和谐的课堂学习氛围。在课堂教学过程中严禁教师对学生的体罚和变相体罚等行为。节假日学校不组织集体补课。

第二十七条  学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规、规章,通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质,提高学生的运动能力。开展健康教学,培养学生良好的卫生习惯以及身心健康、和谐发展的能力。

学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间,每年举办一次体育运动会,每学期至少开展一次体育单项比赛。

建立学生健康档案,定期对学生进行体能测试,适时进行预防传染病及食物中毒等方面的教学。

第二十八条 学校通过配备专职、兼职教师进行心理健康教学管理,开设心理健康教学课程和建立心理咨询,遵循课程和专题讲座、团体辅导以及个别辅导相结合、校内校外资源相结合的工作原则,为师生心理健康提供有效的保障与服务。

建立健全心理健康教学管理档案。

第二十九条  开展普法教学,增强师生法制意识。以讲座、竞赛、演讲、签名等多种形式活动开展普法教学活动,建立普法教学档案。

第三十条  加强教科研工作,鼓励教师积极参与课题研究,学校跟踪检查立项、阶段性成果和结题工作,并给予经费投入,实行教师教科研成果奖励制度。

第四章  学生

第三十一条  凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。

学校实施七至九年义务教学,按就近免试入学的原则,招收学区内适龄儿童、少年入学,实行秋季始业。不属于学区内的新生,按合肥市和经开区学籍管理的有关规定办理入学手续。

第三十二条   学生享有下列权利:

(一)参与学校组织的各种教学教学活动,使用学校提供的教学教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教学教学工作;

(三)住宿学生和贫困学生按照国家有关规定获得助学金或生活补贴;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教学权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)享受法律法规规定的其他权利。

第三十三条   学生应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;

(二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(五)爱护学校提供的教学教学资源;

(六)履行法律法规规定的其他义务。

第三十四条  学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序,实行人籍一致。

学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,发给学业完成证书。

第三十五条   学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。

第三十六条  为保障学生在校期间的合法权益,学校及教职工应当做到:

(一)平等对待学生。关注学生个体差别,因材施教,促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息,未经学生及其监护人同意,不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序,可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理,但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教学行政部门有关学生学籍管理的规定,听取学生及其监护人的意见,并举行听证。

第五章  教职工

第三十七条  学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度,依法实行用人制度。

第三十八条  教师享有下列权利:

(一)开展教学教学活动,从事教学教学改革和实验;

(二)参加教学教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;

(五)通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教学教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)享有法律法规规定的其他权利。

第三十九条  教师应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教学事业;

(二)贯彻国家教学方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教学教学工作任务;

(三)对学生进行思想品德教学以及文化知识教学,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。

第四十条  工勤岗位职工按照合同履行岗位职责,学校依法保障其合法权益。

     第四十一条  学校制定教师专业发展、师训计划,鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训,促进教师专业成长。

     第四十二条  教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件和生活条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。

     第四十三条  学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度,切实加强班主任队伍建设,提升敬业精神、教学理念和业务能力。

教师应当遵照《中小学班主任工作规定》,履行职责,完成任务,享受相应待遇与权利。

     第四十四条  学校建立教职工业务档案,每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核,考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。

学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。

第四十五条  学校对在教学教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。

学校对违反校纪校规和合同,或在工作中造成失误和不良影响的教职工,视情节轻重,按照有关规定予以批评教学和惩处。 

第六章  学校资产

第四十六条   学校经费主要来源为财政拨款。

第四十七条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。

学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第四十八条   学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增加和报废手续。

学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教学教学设施设备,有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

学校加强对图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室等专业设施管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第四十九条  学校如遇因政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时,应当及时制订保护学校资产安全的方案,并依法进行资产清算。

第五十条   学校建立健全财务管理制度。学校财务活动在校长领导下开展,实行民主管理和财务公开。

     学校执行国家统一的会计制度,配备具有专业资格的会计人员,依法进行会计核算,建立健全内部会计监督制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。

学校依法向政府部门提出年度预算安排意见,经批准后执行,并领受上级教学行政部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。

第五十一条  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费。

第五十二条   学校依法领受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并领受社会监督。

第七章  学校与家庭、社会

第五十三条   学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教学合力。

学校可根据教学教学需要,聘请兼职社团指导教师和法制副校长。

学校建立德育、科普、法制、社区等各类教学基地,定期组织开展校外教学活动。

第五十四条  学校遵循民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教学工作、沟通学校与家庭等职责,做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度,通报学校发展规划及其进展、教学教学工作情况,听取家长委员会的意见和建议,取得支持和帮助。

第五十五条  学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教学的指导。

学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长,做好家庭访问工作,形成家校教学合力,促进学生健康成长。

第五十六条  学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

学校依托社区,开发社区教学资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十七条  学校依靠社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作,加强对行为偏差学生的教学,建设平安文明校园。

第五十八条  学校开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教学视野,提升办学水平。

第八章  附则

第五十九条   学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第六十条  本章程经学校教职工代表大会审议,校务委员会通过,并经合肥经济技术开发区社会发展局核准,报合肥市教学局备案之日起实施。

第六十一条   本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

第六十二条   本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工代表大会代表提议方可进行,经教职工代表大会审议,校务委员会通过,履行报批备案手续后生效。

第六十三条   本章程由校务委员会负责解释。


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